A Unidade de Terapia Intensiva Neonatal: A atuação de equipe de enfermagem na assistência ao recém-nascido de risco. Com isso, os enfermeiros devem prestar orientação quanto ao manejo correto da lactação e da amamentação, informar quanto a importância da introdução de medidas de limpeza dos mamilos tanto na prevenção da mastite quanto para a amamentação, informar que desmame abrupto beneficia aumento da estasse láctea com possível formação de abcessos, da necessidade da realização de massagens nas mamas para facilitas a fludificação do leite, salientando que a amamentação só deve ser interrompida em caso de saída de pus pelo mamilo e se amamentar for muito doloroso (NEME, 2000). Uma prática profissional que rompa com as idéias conservadoras a partir da definição clara e consciente de referências ético-políticas e da apropriação da perspectiva teórico-metodológica, buscando referências concretas para a ação profissional, que possibilite a reconstrução permanente do movimento da realidade objeto da ação profissional, enquanto expressão da totalidade social, gerando condições para um exercício profissional consciente, crítico, criativo e politizante, desse modo, não diferente se faz na área da mochila evolutiva dona chica, visto ser assistente social um profissional atuante nas políticas de saúde. Este estudo constatou a idade precoce das mães ao engravidar, com 49,2% delas apresentando idade de 14 a 20 anos; a maioria tinha relacionamentos informais, cerca de 47,5% vivem em concubinato; grande parte relata que não trabalha, 65,6%; e as complicações mais acometidas foram aminiorrexe prematura 44,3% e TPP 41%. De acordo com autor, Pueschel (2005, p.77) relata que 40% das crianças com síndrome de Down apresenta defeito no coração, os pulmões podem apresentar pressão sanguínea aumentada nos vasos e abdômen da criança com Síndrome de maioria das vezes, não demonstra anormalidades, os órgãos genitais de meninos e meninas podem ser pequenos. Neste nível a criança já faz uma diferenciação entre modo de representação icônico e não-icônico, ou seja, entende que desenho é diferente de escrita e leva em consideração os eixos qualitativo e quantitativo, exigindo uma variedade de letras na palavra (afastando a possibilidade de repetição) e uma quantidade mínima de letras (em geral não menos de três) para poder ler ou escrever uma palavra. Nesse processo, sofrimento pode ser potencializado pela forma como está organizado trabalho, a saber, jornadas prolongadas, ritmo acelerado, falta de descanso ao longo do dia, ou até mesmo a jornada dupla de serviço, intensa responsabilidade na realização de tarefas para um paciente que não expressa suas angustias, irritações e medos. No contexto educacional a ação educativa necessita de ferramentas providas pela inteligência para impetrar um objetivo, mas para que esse método tenha sucesso é preciso que aluno deseje aprender e queira também socializar sua aprendizagem, ou seja, fator fundamental no processo é que algo, ou algum conteúdo mobilize sujeito em direção a este objetivo e isso corresponde à afetividade e a motivação. Propiciar brincadeiras faz de conta, usando roupagens de alguns animais domésticos e selvagens proporcionam um grande desenvolvimento cognitivo e social nas crianças, pois, quando elas brincam de representar, dominar diversas situações ao ser um animalzinho ou um objeto pretendendo ser outro.